UAT 309 · 3(3-0-6) · ชั้นปี/ภาค 3/2 (4 ปี) · 1/2 (ต่อเนื่อง)

ความรู้เบื้องต้นทางการวิจัยด้านเทคโนโลยีระบบอากาศยานไร้คนขับและระบบอัตโนมัติ

Introduction to Research in Unmanned Aircraft Systems and Automation Technology

ความคืบหน้า
ชั่วโมงตามการออกแบบ: 135 ชม. (ออนไลน์/ศึกษาด้วยตนเอง 90 · ในชั้นเรียน/ปฏิบัติ 45)

คำอธิบายรายวิชา

แนวคิดและกระบวนการวิจัยสำหรับงานเทคโนโลยี การกำหนดปัญหาและคำถามวิจัย การทบทวนวรรณกรรม การกำหนดวัตถุประสงค์และกรอบแนวคิด แบบแผนการวิจัย ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือวิจัยและการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ การเก็บรวบรวมข้อมูล สถิติเบื้องต้นและการวิเคราะห์ข้อมูล การแปลผล จริยธรรมการวิจัย การอ้างอิง การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และการนำเสนอผลการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับระบบอากาศยานไร้คนขับ ระบบอัตโนมัติ และระบบอัจฉริยะ

คำอธิบายภาษาอังกฤษ

Fundamental concepts and processes of technology research; research problem and question formulation; literature review; development of objectives and conceptual frameworks; research designs; population and sampling; research instruments and instrument quality; data collection; basic statistics and data analysis; interpretation of results; research ethics; citation; research proposal writing; and presentation of research related to unmanned aircraft systems, automation, and intelligent systems

ที่มาคำอธิบาย: ร่างเล่มหลักสูตร (แก้ไข 28 ก.ย. 2569)

ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา (CLO)

CLOผลลัพธ์การเรียนรู้PLO
CLO1กำหนดปัญหาวิจัยและคำถามวิจัยด้านเทคโนโลยี UAS และระบบอัตโนมัติจากการทบทวนวรรณกรรมPLO5
CLO2ออกแบบระเบียบวิธี เก็บข้อมูล และวิเคราะห์ผลด้วยสถิติที่เหมาะสมPLO1PLO4
CLO3เขียนข้อเสนอและรายงานการวิจัยอย่างมีจริยธรรมและอ้างอิงถูกต้องPLO6

โมดูลการเรียนรู้

1แนวคิดการวิจัยเทคโนโลยีและการกำหนดปัญหา
สัปดาห์ 1–3 · 27 ชม.
1 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 18 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 9 ชม.

บรรยาย อภิปรายกรณีศึกษา และแก้โจทย์ในชั้นเรียน

หลักฐานการเรียนรู้: ผล quiz และแบบฝึกหัดที่ส่ง

2การทบทวนวรรณกรรมและการอ้างอิง
สัปดาห์ 4–6 · 27 ชม.
1 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 18 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 9 ชม.

บรรยาย อภิปรายกรณีศึกษา และแก้โจทย์ในชั้นเรียน

หลักฐานการเรียนรู้: ผล quiz และแบบฝึกหัดที่ส่ง

3ระเบียบวิธีและการออกแบบการทดลอง
สัปดาห์ 7–9 · 27 ชม.
2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 18 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 9 ชม.

บรรยาย อภิปรายกรณีศึกษา และแก้โจทย์ในชั้นเรียน

หลักฐานการเรียนรู้: ผล quiz และแบบฝึกหัดที่ส่ง

4การเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล
สัปดาห์ 10–12 · 27 ชม.
2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 18 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 9 ชม.

บรรยาย อภิปรายกรณีศึกษา และแก้โจทย์ในชั้นเรียน

หลักฐานการเรียนรู้: ผล quiz และแบบฝึกหัดที่ส่ง

5จริยธรรมการวิจัย ข้อเสนอ และรายงาน
สัปดาห์ 13–15 · 27 ชม.
2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 18 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 9 ชม.

บรรยาย อภิปรายกรณีศึกษา และแก้โจทย์ในชั้นเรียน

หลักฐานการเรียนรู้: ผล quiz และแบบฝึกหัดที่ส่ง

การวัดและประเมินผล (ร่าง)

งาน quiz และแบบฝึกหัด20%
สอบกลางภาค30%
สอบปลายภาค40%
การมีส่วนร่วมและการอภิปราย10%

โดเมนความรู้

แหล่งอ้างอิงหลัก

  1. Box, G. E. P., Hunter, J. S., & Hunter, W. G. (2005). Statistics for experimenters: Design, innovation, and discovery (2nd ed.). Wiley. link
  2. Montgomery, D. C., & Runger, G. C. (2018). Applied statistics and probability for engineers (7th ed.). Wiley. link
  3. NIST/SEMATECH. e-Handbook of statistical methods. National Institute of Standards and Technology. link