UAT 488 · 3(1-4-4) · Year/term 4/1

Drone Light Show and Aerial Formation Display Technology

เทคโนโลยีการแปรอักษรและการแสดงด้วยระบบอากาศยานไร้คนขับ

Progress

Notional hours: 135 h (online/self-study 60 · in class/lab 75)

Course description

components of multi-drone display systems, formation and show-sequence design, trajectory generation, spatiotemporal positioning, fleet communication and synchronization, simulation, trajectory-conflict checking, site preparation, and show-safety management

Thai description

องค์ประกอบระบบแสดงด้วยอากาศยานไร้คนขับหลายลำ การออกแบบรูปแบบและลำดับการแสดง การสร้างวิถี การกำหนดตำแหน่งและเวลาสัมพันธ์ การสื่อสารและซิงโครไนซ์ฝูงบิน การจำลอง การตรวจสอบความขัดแย้งของวิถี การเตรียมพื้นที่ปฏิบัติการ และการบริหารความปลอดภัยของการแสดง

Description source: Curriculum draft (revised 28 Sep 2026)Previous site code: DRT 497

Course learning outcomes (CLO)

CLO	Outcome	PLO
CLO1	Design formations, animations and 3D trajectories	PLO4PLO5
CLO2	Program and simulate multi-UAS shows	PLO4
CLO3	Plan show safety and permissions	PLO3PLO6

Learning modules

1Light-show fundamentals
Weeks 1–3 · 27 h1 KU

Online (before class) · 12 h

Study the assigned knowledge units in advance, review media and take the module quiz

Fundamentals of drone light showsTH

In class / field · 15 h

Lab or field practice from worksheets with a safety checklist

Learning evidence: Checked worksheets and quiz results

Open module

2Designing characters and shapes
Weeks 4–6 · 27 h1 KU

Online (before class) · 12 h

Study the assigned knowledge units in advance, review media and take the module quiz

From text and shapes to swarm trajectoriesTH

In class / field · 15 h

Lab or field practice from worksheets with a safety checklist

Learning evidence: Checked worksheets and quiz results

Open module

3Synchronisation and positioning
Weeks 7–9 · 27 h2 KU

Online (before class) · 12 h

Study the assigned knowledge units in advance, review media and take the module quiz

Multi-UAV coordinationIn development
GNSS and constrained navigationTH

In class / field · 15 h

Lab or field practice from worksheets with a safety checklist

Learning evidence: Checked worksheets and quiz results

Open module

4Simulation and collision checking
Weeks 10–12 · 27 h2 KU

Online (before class) · 12 h

Study the assigned knowledge units in advance, review media and take the module quiz

In class / field · 15 h

Lab or field practice from worksheets with a safety checklist

Learning evidence: Checked worksheets and quiz results

Open module

5Safety and permissions
Weeks 13–15 · 27 h2 KU

Online (before class) · 12 h

Study the assigned knowledge units in advance, review media and take the module quiz

Checking conditions before applying to operateTH
Safety management systems (SMS)In development

In class / field · 15 h

Lab or field practice from worksheets with a safety checklist

Learning evidence: Checked worksheets and quiz results

Open module

Assessment (draft)

Labs and worksheets	35%
Module quizzes	10%
Midterm examination	20%
Mini-project or practical exam	35%

Knowledge domain

D05 Aircraft, structures and design D06 Control, autopilot and navigation D08 Mission planning, flight and simulation D09 Law, safety and risk D12 Automation, robotics and swarms

Key references

Kushleyev, A., Mellinger, D., Powers, C., & Kumar, V. (2013). Towards a swarm of agile micro quadrotors. Autonomous Robots, 35(4), 287–300. link
Chung, S.-J., Paranjape, A. A., Dames, P., Shen, S., & Kumar, V. (2018). A survey on aerial swarm robotics. IEEE Transactions on Robotics, 34(4), 837–855. link
สำนักงานการบินพลเรือนแห่งประเทศไทย. (2569). ประกาศ กพท. เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการในการอนุญาตให้ผู้บังคับหรือปล่อยอากาศยานซึ่งไม่มีนักบิน ประเภทอากาศยานที่ควบคุมการบินจากภายนอก ที่มีน้ำหนักไม่เกิน 25 กิโลกรัม ปฏิบัติแตกต่างไปจากเงื่อนไขที่กำหนด พ.ศ. 2569 (มีผล 17 พฤษภาคม 2569). link